Введение: Организация научно-исследовательской деятельности
Как много еще впереди
Волнений, исканий, открытий
— Не счесть!
Науке себя посвятить без сомнений
Для каждого честь!
Исследовательская деятельность обучающихся связана с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории, постановку данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.
Алгоритм исследовательской работы
1. Определение темы или проблемы.
2. Сбор информации.
3. Консультирование по вопросам порядка и последовательности выполнения, объема, содержания работы, ее научной, методической и организационной частей.
4. Определение методического аппарата исследования (актуальность, объект, предмет, цель, научная гипотеза, задачи, исходная концепция, исследуемая проблема, новизна и методика исследования).
5. Составление общего плана.
6. Анализ научной литературы по избранной теме.
7. Осмысление и планирование экспериментальной работы, ее проведение.
8. Оформление проведенного исследования.
9. Составление рекомендаций по результатам исследования или определение перспективы.
10. Рефлексия по итогам исследовательской работы.